Viden - kandidaten i medicin har:
- Den nyeste viden inden for det lægevidenskabelige område, der er nødvendig for at kunne forebygge, diagnosticere og behandle almindeligt forekommende sygdomme og livstruende tilstande samt fremme sundhed.
- Viden om hvilke forskningsmetoder og hvilken evidens, der er grundlaget for lægevidenskaben.
- Viden om og forståelse af vigtigheden af en kontinuerlig vedligeholdelse og videreudvikling af egen viden.
- Viden om og forståelse af vigtigheden af at bidrage til en fortsat udvikling af den lægevidenskabelige og kliniske praksis i både lokalt og globalt perspektiv, og med fokus på patientperspektiver, innovation og evidensbaseret medicin.
Færdigheder - kandidaten i medicin kan:
- Anvende og kombinere sin lægevidenskabelige viden med praktisk/tekniske og kommunikative færdigheder til at planlægge og foretage udredning og behandling af patienter.
- Formidle og diskutere sin viden med såvel lægmand som sundhedsprofessionelle.
- Anvende sin viden til at forebygge sygdom og fremme sundhed gennem samarbejde og dialog
med patienten og undervisning. - Anvende sin viden til at rehabilitere og støtte patienter under og efter sygdom.
- Analysere og kritisk forholde sig til egen og ny viden til brug i klinisk arbejde.
- Anvende sin viden til at bidrage til udviklingen af den lægevidenskabelige og kliniske praksis med fokus på patientperspektiver, innovation ogevidensbaseret medicin.
Kompetencer - kandidaten i medicin er:
- I stand til at kombinere sin viden og sine færdigheder med viden om grundlæggende principper
tilegnet på bacheloruddannelsen i medicin, til at opstille og prøve hypoteser i relation til sundhed og sygdom. - I stand til at kommunikere og fremme og støtte patienternes aktive rolle i diagnostik og behandling.
- Bevidst om og kan udøve personligt ansvar, professionel holdning og adfærd i forhold til patienter, pårørende, kollegaer og samfund.
- I stand til at bidrage til den fortsatte udvikling af lægevidenskaben og den kliniske praksis gennem forskning, undervisning og kvalitetssikring.
Studieordning 2022: Sammenhæng mellem uddannelsens kompetencemål og læringsmål for de enkelte fag.
Studieordning 2017: Sammenhæng mellem uddannelsens kompetenceprofil og læringsmål for de enkelte fag.